Módulo formativo 3

La Formación Profesional para el Empleo y los certificados de profesionalidad CAPÍTULO INTRODUCTORIO. Certificado de profesionalidad I. Identificación del certificado de profesionalidad II. Perfil profesional del certificado de profesionalidad UNIDAD FORMATIVA 1: DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA EN EL MEDIO NATURAL Capítulo 1. Funcionamiento de los grupos: interacción y comunicación 1. Psicología y Sociología aplicadas a las relaciones con las personas y grupos en las actividades físicas y deportivas 1.1. Elementos personales: personalidad, motivación, actitudes, emoción, sensación e identificación y generación de actitudes específicas 1.2. Características, estructura y organización de grupos 1.3. Grupos en el medio natural 1.4. Aspectos a tener en cuenta en la guía de grupos: características de los usuarios (intereses, motivaciones, nivel de habilidad, condición física, limitaciones de autonomía personal), las condiciones del medio, el programa, la seguridad, la anticipación, la eficacia de la conducción, los recursos disponibles, técnicas de gobierno de la bicicleta 1.5. Comunicación, tipos de lenguaje y elementos de la comunicación Capítulo 2. Conducción de grupos en el medio natural Introducción 1. Determinación del nivel de competencia del usuario 1.1. Técnicas básicas de progresión 1.2. Niveles de adquisición del dominio técnico 1.3. Errores en la ejecución técnica. Errores en la aplicación del esfuerzo 1.4. Criterios de valoración 1.5. Instrumentos de recogida de información: test, cuestionarios y observación 1.6. Elaboración de pruebas de nivel 1.7. Interpretación de resultados 1.8. Síntomas de fatiga 2. Procedimientos de conducción de grupos en bicicleta 2.1. Selección y distribución del material deportivo y de seguridad individual y grupal necesarios para desarrollar la actividad deportiva 2.2. Adaptación, comprobación y distribución del material: criterios y frecuencia 2.3. Información inicial 2.4. Descripción de la actividad 2.5. Distribución, organización y control del grupo en función de la actividad y de los usuarios 2.6. Directrices de los agrupamientos y ubicación de los participantes 2.7. Transmisión de normas y procedimientos a seguir en ruta y carretera 2.8. Instrucciones durante la actividad 2.9. Conducción por diferentes tipos de vías 2.10. Cruces y agrupamientos 2.11. Colocación y desplazamiento del técnico durante la actividad 2.12. Liderazgo: tomas de decisión y estrategias de control 2.13. Gestión de la duración de cada una de las actividades 2.14. Otras actuaciones del técnico 2.15. Recapitulación final y despedida 2.16. Análisis de supuestos 2.17. Evaluación de la actividad: momento, aspectos a valorar, criterios y decisiones a tomar Capítulo 3. Utilización de aparatos de comunicación para itinerarios 1. Sistema de comunicación más adecuado en función de la zona 2. Equipos de comunicación y su funcionamiento 2.1. Radiotransmisores y telefonía móvil: ventajas y desventajas 2.2. Condiciones de mantenimiento 2.3. Bandas de emisión en onda corta u otras 2.4. Zonas de cobertura telefónica 2.5. Almacenaje, preparación para el transporte y mantenimiento preventivo 2.6. Limitaciones funcionales y legales 2.7. Lenguaje radiofónico Capítulo 4. Realización de maniobras de socorro y rescate 1. Material de socorro 1.1. Tipo de actividad 1.2. Lugar del itinerario 1.3. Tipo y número de usuarios 2. Protocolo de actuación ante un accidente 2.1. Introducción al accidente y a los errores humanos 2.2. Protocolo de actuación ante un accidente 3. Plan de emergencia y sus aplicaciones 3.1. Plan de emergencia 3.2. Prevención en las actividades en el medio natural UNIDAD FORMATIVA 2: DESARROLLO DE ACTIVIDADES RECREATIVAS Y ADAPTACIÓN DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA A PERSONAS CON LIMITACIONES DE SU AUTONOMÍA PERSONAL Capítulo 1. Preparación de las actividades recreativas para el esparcimiento de los usuarios en actividades de conducción en bicicleta 1. Recreación: importancia para la persona 2. Actividades recreativas y juegos: concepto, funciones y teorías generales 2.1. Concepto 2.2. Funciones 2.3. Teorías generales sobre el juego 3. Características, aplicabilidad y clasificación 3.1. Características 3.2. Aplicabilidad 3.3. Clasificación 4. Tipos de actividades recreativas 4.1. Objetivos 4.2. Características 4.3. Metodología 5. Selección de juegos para determinadas edades y objetivos 6. Selección, temporalización y secuenciación de actividades recreativas 7. Participación de forma desinhibida 8. Registro de juegos. Elaboración de fichas de juegos 9. Programación de sesiones recreativas 10. Veladas. Recursos de intervención Capítulo 2. Dinamización de actividades recreativas 1. Intervención del guía como animador 1.1. ¿Qué significa por tanto animar/dinamizar un grupo en el medio natural? 1.2. ¿Qué perfil debe tener un guía como dinamizador? 2. Dirección de las actividades: explicación, demostración, organización de participantes, espacios y material 2.1. Estructura de la sesión 2.2. Puesta en práctica de la actividad 3. Intervención en la realización de la actividad: refuerzos, conocimiento de resultados, solución de incidencias y evaluación de la actividad 3.1. Refuerzos 3.2. Conocimientos de resultados 3.3. Solución de incidencias 3.4. Evaluación de la actividad 4. Finalización de la actividad 4.1. Actividades de reflexión 4.2. Actividades de distensión 5. Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades 5.1. Técnicas de observación 5.2. Instrumentos de evaluación 5.3. Análisis y valoración Capítulo 3. Reconocimiento de las características de los usuarios con limitaciones de su autonomía personal Introducción 1. Posibilidad de movimiento para la práctica deportiva en bicicleta 2. Riesgos potenciales y cuidados específicos 3. Naturalidad en el trato con las personas con limitaciones en su autonomía personal 3.1. Pautas para la optimización de las relaciones interpersonales 3.2. Aspectos básicos de las características psicoafectivas de estas personas 3.3. Ayudas requeridas por estas personas hacia la autonomía 3.4. Adaptación de consignas y explicaciones Capítulo 4. Adaptación de actividades a las personas con limitaciones de su autonomía personal Introducción 1. Valoración de la autonomía y limitaciones 2. Adaptación al esfuerzo, calentamiento y recuperación de personas con limitación de su autonomía personal 3. Contraindicaciones de/en la práctica de actividades por itinerarios en bicicleta 4. Beneficios físicos, psíquicos y sociales de actividades por itinerarios en bicicleta 5. Adaptación para la práctica de las actividades de conducción por itinerarios en bicicleta en equipamientos, materiales y ayudas técnicas 5.1. Bicicletas 5.2. Otros equipamientos 6. Transferencias relativas a movilidad y transporte de personas con limitación de su autonomía personal en el medio natural Bibliografía Webgrafía Solucionario