Orientación Socio-Laboral para Personas Con Discapacidad Visual

PRÓLOGO INTRODUCCIÓN 1. Habilidades sociales y ocio. Factores y estrategias de intervención para la inclusión y participación de las personas con discapacidad visual Introducción 1. ¿Por qué es importante enseñar habilidades sociales a alumnos ciegos y deficientes visuales? 2. La enseñanza de habilidades sociales en personas ciegas y deficientes visuales 3. El derecho al ocio y su conquista 4. Actuaciones de la ONCE encaminadas a promover el ocio de las personas ciegas y deficientes visuales 5. Experiencias de ocio inclusivo con personas ciegas y deficientes visuales: posibilidades que ofrece la comunidad 2. El Plan de Orientación Académica y Profesional. Atención a alumnos ciegos y deficientes visuales Introducción 1. La orientación vocacional y profesional de los alumnos ciegos y con baja visión: la transición a la vida adulta 2. Habilidades críticas para la transición 3. Actitudes, habilidades y hábitos que es necesario trabajar de forma más intensa en el periodo prelaboral para formar el acceso al empleo a los alumnos con discapacidad visual 4. Propuestas de actuación en el centro de Educación Secundaria 5. Actuaciones dirigidas a que el alumno conozca sus capacidades, motivaciones e intereses 6. Actuaciones dirigidas a que los alumnos adquieran información acerca de las distintas opciones educativas 7. Actuaciones encaminadas a favorecer la participación de los padres en los procesos de toma de decisiones 8. Actuaciones encaminadas a promover la madurez de la toma de decisiones 9. Actuaciones encaminadas a preparar la conexión del mundo académico con el laboral 3. Apoyo a la inserción laboral de las personas con discapacidad visual. La ONCE y el Estado de Derecho Introducción 1. Actuaciones encaminadas a conocer el apoyo que ofrece la ONCE a la inserción laboral de las personas con discapacidad visual 2. Actuaciones encaminadas a conocer las posibilidades de trabajo para las personas con discapacidad visual 3. Accesibilidad al puesto de trabajo: el papel de la ONCE 4. Actuaciones encaminadas a conocer las posibilidades de trabajo para las personas con discapacidad visual y otras deficiencias asociadas 5. Actuaciones encaminadas a conocer los distintos tipos de contrato para trabajadores con discapacidad (visual u otras) 6. La Bolsa de Empleo para Afiliados a la ONCE: inclusión y ocupación laboral de personas con discapacidad visual en el mercado de trabajo ordinario 7. Experiencias de inclusión laboral de personas con discapacidad visual en el mercado de trabajo ordinario 8. Conclusiones ANEXO LEGISLACIÓN ESPECÍFICA REFERENCIAS WEBGRAFÍA