Guia Didactica de Biologia y Geologia

I. CONSIDERACIONES INICIALES 1. Introducción A. Características del alumnado adulto B. Objetivos de la propuesta curricular 2. Organización y distribución de los contenidos A. Criterios seguidos en la selección y secuenciación de contenidos B. Contenidos conceptuales abordados en el libro C. Procedimientos de carácter general que son abordados en todos los temas D. Actitudes de carácter general que son abordadas en todos los temas E. Contenidos de enseñanzas transversales 3. Orientaciones metodológicas 4. Atención a la diversidad 5. Criterios e instrumentos de evaluación A. Criterios de evaluación B. Instrumentos de evaluación II. DESARROLLO DE BLOQUES Y UNIDADES TEMÁTICAS Tema 1. Un planeta vivo BLOQUE 1. LA TIERRA: SUS MATERIALES Y SU DINÁMICA Tema 2. Las capas de la Tierra Tema 3. La actividad de la Tierra: los procesos geológicos BLOQUE 2. LOS SERES VIVOS Tema 4. Los seres vivos Tema 5. La célula y los microorganismos Tema 6. La evolución es el origen de la diversidad Tema 7. Plantas y animales BLOQUE 3. LAS PERSONAS Y LA SALUD Tema 8. Nutrición humana Tema 9. Alimentos y dietas Tema 10. Coordinación y relación con el medio Tema 11. La reproducción humana Tema 12. Control y reproducción de la sexualidad BLOQUE 4. ECOLOGIA Tema 13. Los ecosistemas Tema 14. La gestión del planeta y los problemas medioambientales