Ayudante Técnico Educativo

Tema 1. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

Tema 2. El Ayudante Técnico Educativo dentro de la escuela. La labor del Ayudante Técnico Educativo en el centro educativo y residencia escolar

Tema 3. Coordinación del Ayudante Técnico Educativo con los docentes. Relaciones con las familias, docentes, servicios de orientación y equipos directivos

Tema 4. Participación del Ayudante Técnico Educativo en el proceso educativo del alumno. Su aportación en la consecución de los objetivos planteados y a la inclusión educativa del alumnado con necesidades educativas especiales

Tema 5. Papel del Ayudante Técnico Educativo como elemento favorecedor de la inclusión y comunicación entre el alumnado con necesidades educativas especiales y el resto de compañeros. Utilización de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación

Tema 6. Características básicas del alumnado con discapacidad intelectual. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad intelectual. Necesidades que plantea su escolarización

Tema 7. Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene en los alumnos con discapacidad intelectual

Tema 8. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con discapacidad intelectual

Tema 9. Características básicas del alumnado con discapacidad motora. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad motora. Necesidades que plantea su escolarización

Tema 10. Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene en los alumnos con discapacidad motora. Problemas posturales. Atención específica a niños con espina bífida. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con discapacidad motora

Tema 11. Características básicas del alumnado con discapacidad visual. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad visual. Necesidades que plantea su escolarización

Tema 12. Creación de hábitos de autonomía, orientación, alimentación e higiene en los alumnos con discapacidad visual

Tema 13. La independencia de movimientos y desplazamientos del niño ciego. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con discapacidad visual

Tema 14. Características básicas del alumnado con discapacidad auditiva. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad auditiva. Necesidades que plantea su escolarización

Tema 15. Uso de la lengua de signos española y ayudas técnicas para la comunicación oral del alumnado con discapacidad auditiva

Tema 16. Características básicas del alumnado con trastorno del espectro autista. Necesidades educativas especiales del alumnado con trastorno del espectro autista. Necesidades que plantea su escolarización

Tema 17. Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene. Utilización de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación

Tema 18. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista

Tema 19. El papel del Ayudante Técnico Educativo en las actividades de ocio y tiempo libre: recreos, salidas, excursiones, campamentos

Tema 20. El Ayudante Técnico. Educativo como elemento inclusivo y dinamizador de juegos y actividades

Tema 21. Creación de hábitos, técnicas para conseguir los hábitos de autonomía, alimentación, higiene

Tema 22. Técnicas para el manejo de apoyos instrumentales para la locomoción, alimentación e higiene. Atención específica en el comedor escolar, dificultades de deglución del alumnado

Tema 23. El control de esfínteres. Programas de control de esfínteres. Registro de datos

Tema 24. Técnicas de primeros auxilios. El trabajo de Ayudante Técnico Educativo en la prevención de accidentes

Bibliografía