Ayudante Técnico Educativo

TEST MATERIAS COMUNES

Test n.º 1. La Constitución Española: estructura. Contenido de los Títulos: Preliminar, I, IV y VIII (115 preguntas)

Test n.º 2. El Estatuto de Autonomía de Castilla y León: estructura. Contenido de los Títulos: Preliminar, II y V (24 preguntas)

Test n.º 3. La organización de la Administración de la Comunidad de Castilla y León: las Consejerías y Delegaciones Territoriales de la Junta de Castilla y León. Los organismos autónomos (34 preguntas)

Test n.º 4. El TREBEP: clases de personal. Derechos y deberes esenciales de los empleados públicos. La Ley de la Función Pública de Castilla y León: estructura. Órganos superiores en materia de función pública. Clases de personal. Selección (30 preguntas)

Test n.º 5. Convenio Colectivo para el Personal Laboral de la Administración General de la Comunidad de Castilla y León y Organismos Autónomos dependientes de esta (45 preguntas)

Test n.º 6. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el puesto de trabajo. Conceptos básicos sobre igualdad, discapacidad y contra la violencia de género (50 preguntas)

TEST MATERIAS ESPECÍFICAS

Test n.º 1. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (25 preguntas)

Test n.º 2. El Ayudante Técnico Educativo dentro de la escuela. La labor del Ayudante Técnico Educativo en el centro educativo y residencia escolar (15 preguntas)

Test n.º 3. Coordinación del Ayudante Técnico Educativo con los docentes. Relaciones con las familias, docentes, servicios de orientación y equipos directivos (20 preguntas)

Test n.º 4. Participación del Ayudante Técnico Educativo en el proceso educativo del alumno. Su aportación en la consecución de los objetivos planteados y a la inclusión educativa del alumnado con necesidades educativas especiales (15 preguntas)

Test n.º 5. Papel del Ayudante Técnico Educativo como elemento favorecedor de la inclusión y comunicación entre el alumnado con necesidades educativas especiales y el resto de compañeros. Utilización de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación (28 preguntas)

Test n.º 6. Características básicas del alumnado con discapacidad intelectual. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad intelectual. Necesidades que plantea su escolarización (24 preguntas)

Test n.º 7. Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene en los alumnos con discapacidad intelectual (20 preguntas)

Test n.º 8. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con discapacidad intelectual (15 preguntas)

Test n.º 9. Características básicas del alumnado con discapacidad motora. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad motora. Necesidades que plantea su escolarización (23 preguntas)

Test n.º 10. Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene en los alumnos con discapacidad motora. Problemas posturales. Atención específica a niños con espina bífida. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con discapacidad motora (28 preguntas)

Test n.º 11. Características básicas del alumnado con discapacidad visual. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad visual. Necesidades que plantea su escolarización (32 preguntas)

Test n.º 12. Creación de hábitos de autonomía, orientación, alimentación e higiene en los alumnos con discapacidad visual (18 preguntas)

Test n.º 13. La independencia de movimientos y desplazamientos del niño ciego. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con discapacidad visual (16 preguntas)

Test n.º 14. Características básicas del alumnado con discapacidad auditiva. Necesidades educativas especiales del alumnado con discapacidad auditiva. Necesidades que plantea su escolarización (30 preguntas)

Test n.º 15. Uso de la lengua de signos española y ayudas técnicas para la comunicación oral del alumnado con discapacidad auditiva (20 preguntas)

Test n.º 16. Características básicas del alumnado con trastorno del espectro autista. Necesidades educativas especiales del alumnado con trastorno del espectro autista. Necesidades que plantea su escolarización (15 preguntas)

Test n.º 17. Creación de hábitos de autonomía, alimentación e higiene. Utilización de sistemas alternativos y aumentativos de la comunicación (15 preguntas)

Test n.º 18. El Ayudante Técnico Educativo en el aula para lograr la inclusión del alumnado con trastorno del espectro autista (12 preguntas)

Test n.º 19. El papel del Ayudante Técnico Educativo en las actividades de ocio y tiempo libre: recreos, salidas, excursiones, campamentos (28 preguntas)

Test n.º 20. El Ayudante Técnico Educativo como elemento inclusivo y dinamizador de juegos y actividades (30 preguntas)

Test n.º 21. Creación de hábitos, técnicas para conseguir los hábitos de autonomía, alimentación, higiene (20 preguntas)

Test n.º 22. Técnicas para el manejo de apoyos instrumentales para la locomoción, alimentación e higiene. Atención específica en el comedor escolar, dificultades de deglución del alumnado (20 preguntas)

Test n.º 23. El control de esfínteres. Programas de control de esfínteres. Registro de datos (15 preguntas)

Test n.º 24. Técnicas de primeros auxilios. El trabajo de Ayudante Técnico Educativo en la prevención de accidentes (33 preguntas)