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Las pizarras digitales están demostrando una gran eficacia en los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en nuestras aulas. Tienen grandes posibilidades educativas para los docentes y los discentes y constituyen un excelente recurso que está dando magníficos resultados en todo el mundo. En la actualidad su uso es limitado, pero se prevé que en los próximos años cada aula incluya una Pizarra Digital Interactiva (PDI) entre las dotaciones procedentes de las administraciones ed...
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Las pizarras digitales están demostrando una gran eficacia en los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en nuestras aulas. Tienen grandes posibilidades educativas para los docentes y los discentes y constituyen un excelente recurso que está dando magníficos resultados en todo el mundo. En la actualidad su uso es limitado, pero se prevé que en los próximos años cada aula incluya una Pizarra Digital Interactiva (PDI) entre las dotaciones procedentes de las administraciones educativas. Por tanto, esta incorporación de las pizarras digitales en los espacios educativos reclama la formación del profesorado para su correcto uso y máximo aprovechamiento de las posibilidades que ofrece esta herramienta. Este libro recoge la experiencia de los autores tras cinco años de utilización de este recurso, basándose en los resultados e investigaciones desarrolladas hasta el momento. Experiencia ofrecida en talleres de capacitación docente en el uso de la PDI con profesores de diversos ámbitos y países. Un manual destinado a educadores de diferentes áreas y niveles interesados en conocer las características, los tipos, los requerimientos tecnológicos así como la manera de crear recursos multimedia con esta innovadora tecnología.
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INTRODUCCIÓN 1. La Pizarra Digital Interactiva 1. El docente del siglo XXI y la tecnología 2. El bosque conceptual 3. Recursos para el aprendizaje 4. Descripción de la Pizarra Digital Interactiva 5. Tipos de pizarras digitales 6. Accesorios y complementos para la pizarra digital 2. Aspectos técnicos de las pizarras digitales 1. Características técnicas de las pizarras digitales 2. Requisitos tecnológicos 3. Sugerencias para elegir el modelo de pizarra digital adecuado 3. La pizarra digital en el contexto pedagógico 1. El docente que utiliza la pizarra digital 2. Actividades posibles con la Pizarra Digital Interactiva 3. Cualidades de una pizarra digital en el ámbito educativo 4. Recomendaciones para un uso eficaz de la pizarra y su software asociado 5. Usos de paquetes de programas integrados con la pizarra digital 6. La Pizarra Digital Interactiva y los alumnos 4. Aspectos didácticos del uso de la pizarra digital 1. La enseñanza-aprendizaje y la pizarra digital 2. Pizarra Digital Interactiva como apoyo a las prácticas docentes 3. Dificultades que pueden encontrarse en el uso de la pizarra digital 4. Creatividad y pizarra digital 5. Estrategias docentes y su aplicación en el aula 6. Estrategias para promover el enlace entre los conocimientos previos y la nueva información que se ha de aprender 7. Técnicas de enseñanza para la pizarra digital 5. Investigaciones sobre las pizarras digitales 1. Investigaciones sobre PDI en contextos de lengua inglesa 2. Investigaciones sobre PDI en España 6. Otras aplicaciones de la Pizarra Digital Interactiva 1. Pizarra digital y Weblog, Bitácoras o Edublogs 2. Pizarra digital y Webquest 3. Pizarra digital y eportfolio 4. Pizarra digital y Wikis 5. Pizarra digital y estilos de aprendizaje 7. Ejemplos de unidades didácticas con la pizarra digital 1. La clave dicotómica: una herramienta para clasificar 2. Describiendo en inglés 3. Distinguiendo ácidos y bases 4. Creando un cuento 5. Hormonas, reproducción y desarrollo 6. Resolviendo problemas de genética 7. La importancia de los números 8. Chile y su diversidad 9. La Cueca 8. Pizarras Digitales Interactivas de Bajo Coste 1. Introducción 2. Fundamentación 3. Materiales empleados 4. Detalles técnicos 5. Dificultades encontradas 6. Soluciones aportadas 7. Conclusiones 8. Webgrafía Anexo 1. Creación paso a paso de dos actividades para la pizarra digital 1. Creación de crucigrama usando Excel 2. Trabajando con Macros Bibliografía
Curso Oro es un servicio de apoyo en tu preparación, disponible de forma gratuita con la compra de los libros del temario.
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El Servicio Andaluz de Salud (SAS) establece sus propios criterios para los cursos que puedan ser baremables, y puede variar dependiendo de la convocatoria. Habitualmente los cursos que admiten son los que incluyen contenido como:
Cursos de gestión y administración en el ámbito de la salud, como procedimiento administrativo en instituciones sanitarias, sistemas de información, gestión de servicios de salud, liderazgo…
Cursos de habilidades y competencias transversales, que resultan relevantes para el desempeño de las funciones en instituciones sanitarias, como bioética sanitaria, situaciones de crisis, etc.
Cursos de informática aplicados en el ámbito de la salud, como cursos de ofimática, gestión de bases de datos, sistemas de información sanitaria, etc.
Cursos de atención al público y comunicación, para la gestión de conflictos y trato adecuado a pacientes y usuarios del sistema sanitario.
Cursos de legislación y normativa sanitaria, como protección de datos personales en el ámbito de la salud, régimen jurídico del personal estatutario, etc.
Cursos de calidad y gestión de procesos, como control de calidad.
Cuando hablamos de la bolsa de empleo para puestos básicos del Servicio Andaluz de Salud (SAS) los requisitos para que los cursos sean valorados serían los siguientes:
Estar directamente relacionados con la categoría, especialidad, o área de trabajo solicitada.
Haber sido impartidos y/u organizados por alguna de las siguientes instituciones:
- Centros Universitarios, Servicios de Salud, Consejerías de Salud de las Comunidades Autónomas, Ministerio de Sanidad y Consumo, Ministerio de Administraciones Públicas, Instituto Nacional de la Administración Pública o sus homólogos en las Comunidades Autónomas, Escuelas de Salud Pública adscritas a cualquiera de los organismos citados, INEM, Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, Consejerías de Empleo, Servicio Andaluz de Empleo o sus homólogos en las Comunidades Autónoma y Corporaciones Locales.
- Organizaciones Sindicales, Colegios Profesionales y Sociedades Científicas, o entidades sin ánimo de lucro debidamente registradas entre cuyos fines se encuentre la formación.
Se primará con mayor puntuación las actividades formativas que se hayan realizado en los últimos seis años de aquellas realizadas con anterioridad a dicho periodo.
Más información:
Y respecto a los procesos selectivos de concurso-oposición los cursos de formación continuada admitidos son los que detallamos a continuación:
1. Formación continuada impartida por centros universitarios, bajo la denominación de cursos, diplomas o certificaciones de extensión universitaria, programas de desarrollo profesional y personal o equivalente cuyos contenidos estén directamente relacionados con la correspondiente categoría/especialidad.
2. Por la asistencia, debidamente justificada, a actividades formativas que guarden una relación directa y proporcionada a las exigencias de los puestos de trabajo propios de la categoría y en su caso especialidad a la que se concursa. Por la asistencia a actividades formativas, que hayan sido organizadas e impartidas por los siguientes organismos públicos:
a) Servicios de Salud o Consejerías de Salud de las Comunidades Autónomas, Ministerio competente en materia de Sanidad, Escuelas de Salud Pública y otras Entidades de los Sistemas Sanitarios Públicos acreditadas como centros para la formación continuada para las profesiones sanitarias adscritas a cualquiera de los organismos citados.
b) Consejería o Ministerio competente en materia de Administraciones Públicas e Institutos de Administración Pública adscritos a los organismos citados, Consejería o Ministerio competente en materia de Empleo, Instituto Nacional de Empleo o Servicio de Empleo de las Comunidades Autónomas o las entidades del sector público a ellas adscritos.
c) Otras Administraciones Públicas o las entidades del sector público a ellas adscritos diferentes de las incluidas en el epígrafe b) anterior.
d) Por Organizaciones Sindicales presentes en el sector sanitario o sus fundaciones acreditadas para la formación dentro de los Planes de Formación de la Administración Pública.
e) Por Corporaciones Profesionales Sociedades Científicas presentes en el sector sanitario de ámbito estatal o sus Sociedades Autonómicas legalmente constituidas en el ámbito del ejercicio profesional de la categoría objeto de la convocatoria.
f) Corporaciones Locales o las entidades del sector público a ellas adscrito
Cuando adquieras un curso baremable en mad.es recibirás un email de confirmación de la compra. Para los cursos impartidos por MAD en su plataforma, desde tu área privada, en la pestaña “cursos”, tendrás disponible en todo momento el acceso a tu curso.
En el caso de los cursos convocados por UGT Servicios Públicos Andalucía, posteriormente al email de confirmación de la compra, recibirás un correo electrónico antes de la fecha de inicio el curso, así como la forma de acceso a su plataforma formativa.
El diploma que acredita la realización de la formación lo recibirás en formato electrónico mediante una notificación por email.
Este diploma es el que podrás presentar como mérito a baremar en los procesos en los que participes.?
No, no es necesario.
El curso es online y tendrás todos los recursos necesarios dentro de la plataforma de formación.
Tanto el contenido del curso como su evaluación se hace online.
Sí, puedes matricularte en varios cursos, incluso aprovechar los packs que MAD tiene para conseguir un ahorro en la compra de dos o más cursos. Hemos diseñado los packs para que sean compatibles en fechas.
Si tu intención es adquirir varios cursos de forma independiente, te aconsejamos revisar la fecha en las que se imparte cada uno.
Puedes realizar el pago de tu curso baremable usando alguno de estos métodos admitidos en nuestra web:
Para matricularte en los cursos disponibles en nuestra web mad.es, solo tienes que proceder a la compra de éstos en la tienda. Posteriormente, recibirás un email informativo con los datos de tu compra.
En el caso de los cursos convocados por UGT Servicios Públicos Andalucía, posteriormente al email de confirmación de la compra, recibirás un correo electrónico antes de la fecha de inicio el curso, así como la forma de acceso a su plataforma formativa.
Tanto el contenido del curso como su evaluación se hace online. La evaluación final consta de un examen tipo test que deberás superar para la obtención del apto (puede variar en función de la plataforma formativa que imparta el curso).
En nuestra página podrás consultar las sesiones de cada curso o pack de cursos.
En cada curso baremable o pack de cursos se indica su duración, es decir, una fecha de inicio y fin para realizarlo, así como las horas totales de la formación.
Consulta las sesiones de un curso.
Sí, hay descuento si quieres realizar más de un curso. Los podrás encontrar en los packs de cursos baremables que están disponibles en mad.es.
Puedes ahorrar en la compra de los cursos baremables adquiriendo los packs, que combinan varios cursos, con un descuento especial si se compran de forma conjunta.
Estos packs puedes encontrarlos clasificados por materia o categoría profesional.
En ocasiones las bases detallan que no se puedan realizar cursos simultáneos, por eso es recomendable informarse sobre los requisitos específicos de la oposición que estás preparando, para conocer qué cursos son los admitidos en el proceso de baremación.
En MAD hemos creado packs de cursos, que no solo te permitan un ahorro en la compra, sino que sean compatibles en fechas, para poder organizarte de manera más eficiente el tiempo dedicado a la realización de la formación, y así asimilar de forma correcta los contenidos aprendidos.
La principal es contar con una ventaja competitiva frente a otros candidatos que no posean puntos en el apartado de formación de la convocatoria. Además, te permite profundizar o ampliar los conocimientos en determinadas áreas profesionales.
Por supuesto, los cursos baremables se pueden realizar en modalidad online, presencial o mixta. Todas las opciones son válidas para realizar un curso baremable y que se admita en el proceso de validación de méritos.
El organismo convocante puede determinar que solo sean permitidos los cursos que tengan una antigüedad inferior a determinados años, quedando fuera de puntuación los que sean anteriores. Es importante repasar bien las bases para asegurarte que tienes el máximo de puntos en formación.
Un curso homologado significa que cuenta con el reconocimiento de una entidad oficial en el ámbito educativo, académico o profesional, que es la que certifica que cumple los estándares establecidos para acreditar su valor para el desarrollo personal y/o profesional de la persona que lo realiza.
En el ámbito profesional, la homologación puede ser requerida para obtener una acreditación específica, cuya validez será concedida por parte de los colegios o consejos profesionales correspondientes.
En el caso del empleo público, en procesos selectivos de oposiciones o bolsas de trabajo, los cursos homologados pueden servir para sumar puntos o como méritos adicionales en la fase de concurso o baremación, siempre que se ajusten a las bases publicadas en la convocatoria. Además, se suele requerir que los cursos homologados dispongan de un valor en créditos ECTS.
Los créditos ECTS, cuya abreviatura significa European Credit Transfer and Accumulation System, es un sistema creado por la Comisión Europea para conseguir que la formación sea reconocido para todas las instituciones educativas de la Unión Europea, y así permitir también la movilidad del estudiante.
Los créditos ECTS manifiestan tanto el tiempo estimado de estudio que se requiere para completar con éxito un curso, así como el nivel de aprendizaje alcanzado.
Un crédito ECTS representa alrededor de 25 horas de formación.
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