Personal Titulado Medio Educador Grupo II (accesos libre y estabilización)

ACCESOS LIBRE Y ESTABILIZACIÓN

Tema 18. Agresividad, violencia, conductas disruptivas y delincuencia en la infancia y adolescencia: perspectiva ecológica.

Tema 19. El derecho a la Educación: la enseñanza obligatoria en el Sistema Educativo español.

Tema 20. Aspectos del sistema educativo relacionados con la inclusión educativa y la atención a la infancia en desventaja social.

Tema 21. Ayudando a aprender: herramientas e instrumentos para apoyar y reforzar el aprendizaje escolar en la atención residencial en el ámbito de la infancia y adolescencia.

Tema 22. Psicología del aprendizaje: Formas del aprendizaje y principales teorías que lo explican. Variables y procesos implicados en el aprendizaje. Modificación de conducta en contextos socioeducativos.

Tema 23. Dinámica de grupos, claves en la interacción de grupos infantiles y juveniles: liderazgo, roles, normas, valores y conductas.

Tema 24. Técnicas y destrezas para la resolución de conflictos. Recursos para el desarrollo de habilidades sociales de los niños/as y adolescentes.

Tema 25. La educación fuera de la escuela: ámbitos no formales e informales de educación.

Tema 26. El equipo educativo en los centros de internamiento y alojamiento: organigrama, estructura y funciones. Canales de coordinación.

Tema 27. El proyecto socioeducativo de centros de acogimiento residencial y de centros para la ejecución de medidas privativas de libertad de menores y jóvenes. Protocolos de actuación con menores infractores.

Tema 28. El Plan General de Intervención en los equipamientos para personas con discapacidad.

Tema 29. Elaboración de informes de seguimiento en los centros de protección y de responsabilidad penal.

Tema 30. La intervención socioeducativa con menores en riesgo y con jóvenes agresores: programas y técnicas de intervención.

Tema 31. El modelo de atención centrada en la persona. Programas y técnicas de intervención socioeducativa con personas con discapacidad.

Tema 32. Interacciones con las familias de los menores y de las personas con discapacidad: Análisis, pautas de actuación y consecuencias.

Tema 33. Educación para el ocio, el tiempo libre y el consumo. Programas, objetivos y desarrollo.

Tema 34. Principales planes y programas orientados a la formación e inserción socio laboral. Programas dirigidos a colectivos desfavorecidos.

Tema 35. El proceso de transición de jóvenes alojados en centros de menores hacia la vida independiente.

ACCESO ESTABILIZACIÓN

Tema 8. La Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero, Reguladora de la Responsabilidad Penal de los Menores. El Real Decreto 1774/2004, de 30 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley Orgánica 5/2000, de 12 de enero. La Ley 3/2004, de 10 de diciembre, de creación del Organismo Autónomo Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor (ARRMI). Centros, recursos y programas de la ARRMI para la ejecución de medidas judiciales impuestas a menores y jóvenes infractores.