Auxiliar de Cuidadores de la Administración General

TEMARIO PARTE ESPECÍFICA

Tema 1. El cuerpo humano: concepto. Características. Aparatos. Sentidos.

Tema 2. El personal cuidador dentro de la escuela o centro. Su participación en el proceso educativo y socializador. Relaciones con los familiares y con el personal especializado.

Tema 3. La intervención con familias de personas con discapacidad. Características y recogida de información. Procesos de fomento de la autonomía personal de las personas con discapacidad dentro de la familia.

Tema 4. Educación especial: clasificación de las personas que la requieren. Problemas psíquicos, problemas de afectividad.

Tema 5. Acompañamiento de personas con discapacidad. Concepto y tipos de discapacidad. Apoyos, intervención y acompañamiento a personas con discapacidad.

Tema 6. Características básicas de las personas con discapacidad motora. Problemas en su escolarización o socialización. Creación de hábitos de alimentación e higiene. Problemas posturales. Atención específica de las personas con espina bífida.

Tema 7. Características básicas de las personas con discapacidad visual. Problemas en su escolarización o socialización. Creación de hábitos de alimentación e higiene. La independencia de movimientos y desplazamientos; la orientación en la búsqueda de estrategias que favorezcan su mayor autonomía.

Tema 8. Características básicas de las personas con discapacidad auditiva. Problemas en su escolarización o socialización. Su contexto de relaciones.

Tema 9. La inclusión de personas con discapacidad en espacios de ocio y de tiempo libre. Procesos, planificación e intervención. El papel del personal cuidador en las actividades de ocio y tiempo libre; recreos, salidas, excursiones, campamentos. El personal cuidador como dinamizador de juegos y actividades.

Tema 10. Creación de hábitos para conseguir los hábitos de alimentación, higiene y control de esfínteres. Técnicas para el manejo de apoyos instrumentales para la locomoción, alimentación e higiene.

Tema 11. El personal cuidador en el desarrollo de capacidades tecnológicas de personas con discapacidad. Programas y procesos de entrenamiento en estrategias cognitivas básicas y alfabetización tecnológica: organización, realización y aplicación. Aplicación de los programas de entrenamiento. Aplicaciones de las nuevas tecnologías.

Tema 12. El personal cuidador como medio para la consecución de la independencia en la locomoción, alimentación e higiene. Evolución social. La importancia del trabajo en equipo.

Tema 13. Técnicas de prevención de accidentes y ergonomía en la escuela o centro y en las actividades complementarias al alumnado con necesidades especiales. Primeros auxilios y atención de emergencia al alumnado con necesidades especiales.

Bibliografía.

TEST PARTE ESPECÍFICA

Test n.º 1. (89 preguntas)

Test n.º 2. (39 preguntas)

Test n.º 3. (18 preguntas)

Test n.º 4. (86 preguntas)

Test n.º 5. (31 preguntas)

Test n.º 6. (46 preguntas)

Test n.º 7. (59 preguntas)

Test n.º 8. (50 preguntas)

Test n.º 9. (45 preguntas)

Test n.º 10. (50 preguntas)

Test n.º 11. (30 preguntas)

Test n.º 12. (35 preguntas)

Test n.º 13. (33 preguntas)