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| ¿Qué incluye? | |
| Temas del 1 al 17 | Actualizado con novedades legislativas |
| Acceso GRATIS* al Curso MAD360 durante 40 días | Preparación eficaz |
*Con la compra del Paquete Ahorro o los libros necesarios.
| Descripción | add clear |
Este Manual está concebido para la adecuada preparación de las pruebas de acceso a la categoría de Personal Laboral (Técnico/a Especialista en Jardín de Infancia) de la Administración de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha, ajustado al Programa Oficial, publicado en el DOCM n.º 236, de 12 de diciembre de 2022 y según la convocatoria publicada en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha n.º 244, de 22 de diciembre de 2022.
En este volumen se incluye el desarrollo de los temas 1 al 17 del Programa Oficial convenientemente desarrollados y actualizados mediante la incorporación de las novedades legislativas y bibliográficas que les afectan, garantizando de este modo su actualización hasta la fecha de edición.
El programa se completa con un segundo volumen en el que se recogen los temas 18 a 34. Asimismo, puedes complementar el estudio de esta materia con nuestra colección de Test y Simulacros de examen con los que podrás autoevaluarte y comprobar los conocimientos adquiridos, favoreciendo así un entrenamiento eficaz para la preparación de este tipo de pruebas.
| Índice | add clear |
Tema 1. Normativa aplicable a la etapa infantil. Ámbito internacional, estatal y autonómico
Tema 2. La Escuela Infantil en Castilla-La Mancha
Tema 3. Características generales del niño y la niña de 0 a 3 años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos
Tema 4. Desarrollo psicomotor del niño de 0-3 años. La intervención educativa
Tema 5. Desarrollo afectivo y emocional del niño de 0-3 años. Clima de seguridad emocional en la escuela infantil. Directrices para una correcta intervención educativa
Tema 6. Desarrollo social. La escuela como institución socializadora
Tema 7. Desarrollo cognitivo del niño de 0-3 años. El conocimiento de la realidad. La observación y exploración del mundo físico, natural y social
Tema 8. Influencia de las principales corrientes Psicopedagógicas en la Educación Infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes
Tema 9. La familia como primer agente socializador. Expectativas familiares con respecto a la educación infantil. Relaciones entre la familia y el equipo educativo
Tema 10. Adquisición y desarrollo del lenguaje y la comunicación. Lenguaje y pensamiento. Evolución de la comprensión y la expresión. La comunicación no verbal. Problemas más frecuentes en la Educación Infantil
Tema 11. Alteraciones del desarrollo y del comportamiento. Actuación educativa. Importancia de la atención temprana en la escuela infantil
Tema 12. Hábitos y rutinas en la escuela infantil
Tema 13. Necesidades educativas especiales en el primer ciclo de Educación Infantil. Intervención educativa
Tema 14. La Escuela Infantil y la protección del menor y sus derechos. La infancia en situación de riesgo social
Tema 15. Alimentación y nutrición infantil. Influencia en el desarrollo del niño. Actitudes ante la comida. La hora de la comida como momento educativo
Tema 16. La programación en el primer ciclo de Educación Infantil. Objetivos, Competencias, Contenidos y Criterios de Evaluación. Metodología adecuada para niños de 0 a 3 años
Tema 17. Documentos de programación y planificación
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